OBJETIVO GERAL
- Reforçar a formação da Orquestra Didática de Cordas do Anglo-CID através de cursos musicais de violino, violão, viola, violoncelo, flauta transversal, flauta comum, saxofone e clarinete para apresentações à comunidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Despertar o interesse do aluno pela boa música.
- Desenvolver o senso de grupo e solidariedade.
- Promover a alfabetização musical do aluno.
- Formar apreciadores da boa música.
JUSTIFICATIVA
A música é mais um ingrediente na receita da vida, que dita e debate padrões de consumo e comportamento. Isso valoriza sua utilização na escola, pelo alto grau de intimidade com a cultura juvenil. Ouvir música e tocar algum instrumento faz parte da vida da maioria dos adolescentes. Essas atividades dão identidade ao grupo de amigos, são companheiras nas horas de solidão e ajudam a moldar comportamentos. Temos o papel de desenvolver a cultura musical do nosso aluno com acesso à diversidade de cursos, e os alunos interessados nos nossos cursos musicais serão selecionados de acordo com sua percepção musical, faixa etária e modalidade pretendida. A Prefeitura cederá alguns instrumentos como violino, violão, viola, violoncelo, flauta transversal, flauta comum, saxofone, clarinete e os alunos que os tiverem, utilizarão os seus.
ATIVIDADES
O aluno fará a opção pelo instrumento que desejar e as aulas serão ministradas no período vespertino com os monitores nas áreas de cordas e sopro.
1º bimestre: Como o projeto já está em funcionamento, os alunos serão classificados em iniciantes, intermediários e avançados, com atividades diferenciadas de acordo com o nível dos participantes.
2º bimestre: Os alunos intermediários e avançados já estarão trabalhando os arranjos para o grupo visando à primeira apresentação na festa da Páscoa. Os iniciantes ainda estarão no estudo de percepção musical e na leitura de pequenas peças individuais visando à afinação e ao aprimoramento para futura participação no grupo.
3º bimestre: Reavaliação dos alunos, possíveis mudanças de grupos entre os alunos que mais se destacam. Continuação do trabalho com repertório novo e manutenção do programa já aprendido. Inclusão de novos alunos na orquestra. Apresentações programadas para o Dia dos Pais e Dia do Estudante.
4º bimestre: Ápice do projeto com praticamente todos os alunos participando da orquestra, mesmo que com níveis diferentes de estudo. Arranjos diferenciados de acordo com o nível técnico dos alunos.
AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados processual e continuamente, de acordo com a frequência, o rendimento nas aulas, as apresentações mensais e/ou bimestrais, o repertório, a performance enquanto músicos, o comprometimento, a assiduidade e a responsabilidade nos eventos.
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