A Revista da Associação Médica Brasileira (RAMB), indexada em bases científicas nacionais e internacionais, publicou na edição de janeiro de 2026 (volume 72, número 1) um artigo com a participação de representantes da Unifadra. O trabalho tem entre seus autores os psicólogos Profa. Ma. Paloma Emanoela Fava Felix e Gustavo Henrique Belotto, egresso da turma de 2025.
Intitulado “Terapia eletroconvulsiva em pacientes adultos com depressão resistente ao tratamento: uma revisão sistemática”, o estudo apresenta uma revisão sistemática sobre o uso da terapia eletroconvulsiva (ECT) em adultos com depressão resistente ao tratamento. A publicação reúne evidências científicas sobre a eficácia da técnica, destacando seu potencial como alternativa terapêutica em casos em que outras abordagens não apresentam resposta satisfatória.
Os autores apontam a necessidade de ampliar o reconhecimento da ECT no contexto clínico, além de reforçar a importância de novos estudos com maior diversidade de amostras e acompanhamento em longo prazo. O artigo também propõe comparações com outras estratégias terapêuticas emergentes, como cetamina/esketamina e a estimulação magnética transcraniana repetitiva (rTMS) acelerada.
Outro ponto destacado é a relevância de um quadro clínico bem estruturado para orientar as decisões terapêuticas, com foco na redução de recaídas e na adaptação das intervenções aos diferentes perfis de pacientes.
A professora Paloma destaca a relevância do artigo, que reúne, entre seus autores, especialistas de projeção nacional, como o psiquiatra Antônio Geraldo da Silva, presidente da Associação Brasileira de Psiquiatria, o neuropsicólogo Leandro Fernandes Malloy-Diniz, um dos principais pesquisadores do país nas áreas de Neuropsicologia e Ciências Cognitivas, assim como o neuropsicólogo Rui Mateus Joaquim, reconhecido por atuações no contexto clínico e jurídico.
Segundo a coordenadora do curso de Psicologia da Unifadra, Profa. Ma. Laízi da Silva Santos, a publicação em um periódico de circulação consolidada reforça a inserção acadêmica da Unifadra na produção científica e evidencia a integração entre ensino e pesquisa, envolvendo docentes e estudantes em estudos alinhados às demandas contemporâneas da área da saúde.
O artigo está disponível em: https://ramb.amb.org.br/wp-content/uploads/2026/03/RAMB-v72n1.pdf
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