A Unifadra promoveu, no dia 13 de abril, a oficina “Inclusão Escolar na prática: construção de materiais adaptados para apoio à aprendizagem com foco na alfabetização”. Conduzida pela Profa. Me. Daniela Lázari, a atividade reuniu estudantes de Pedagogia em uma proposta que integrou teoria e prática.
O encontro foi estruturado em duas etapas. Na primeira, foram abordados fundamentos da educação inclusiva, adaptação curricular, flexibilização pedagógica e estratégias para superar barreiras à aprendizagem, com participação ativa dos estudantes por meio de relatos e reflexões sobre a realidade escolar.
Na etapa prática, os participantes, organizados em grupos, desenvolveram materiais pedagógicos adaptados utilizando recursos simples, como lápis de cor, tesoura e impressos. Foram elaborados jogos, atividades com apoio visual e propostas voltadas à consciência fonológica, incluindo exercícios de rima e sequências didáticas com diferentes níveis de complexidade.
Segundo a Profa. Dra. Lívia Raposo Bardy Ribeiro Prado, coordenadora do curso de Pedagogia, a ação teve como objetivo capacitar os futuros professores para a elaboração de recursos acessíveis que contribuam para a alfabetização. “Trabalhar com materiais adaptados é uma necessidade concreta da educação atual e uma estratégia decisiva para garantir a aprendizagem de todos. A atividade amplia o repertório pedagógico diante de uma demanda crescente nas escolas”, afirmou.
Lívia também destacou que a proposta está articulada com ações do PIBID – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, no qual os alunos da Unifadra desenvolvem atividades em escolas municipais até outubro de 2026. As professoras supervisoras do programa nas escolas parceiras também participaram da oficina, fortalecendo a integração entre formação acadêmica e prática escolar. Docentes do Anglo-CID também estiveram presentes na formação para desenvolver ações com os alunos do colégio.
Como resultado da oficina, os participantes produziram materiais aplicáveis em sala de aula que contribuem para o fortalecimento de práticas inclusivas e para a redução de barreiras no processo de alfabetização. Os materiais pedagógicos construídos serão enviados para o acervo do Laboratório de Pedagogia da Unifadra e ficarão disponíveis para utilização nas unidades educacionais da Fundec, como o Anglo, para os bolsistas do PIBID levarem para as atividades nas escolas e também para uso dos estudantes de Pedagogia em seus estágios.
Segundo a coordenadora Lívia, a iniciativa amplia as possibilidades de aplicação prática do aprendizado aos alunos da Unifadra, beneficia diretamente a comunidade atendida pelas ações do PIBID e, também, os alunos de todas as unidades educacionais da Fundec.
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